Flat-lay collage on warm cream paper: an open old book with a hand-drawn compass rose on the page, a small spiral planner with a few checked boxes, two mismatched wooden chairs facing each other at a small table with two mugs of tea, a leafy potted plant, a blank official form with a plain round blue seal, and a cut-out photo of a person seen only from behind, sitting at the small table.

Certificado de perfil de personalidad

de su puño y letra

Plazo de expedición: 12 min Apartados: 60

Sin registro. Se expide en el día.

El presente certificado se expide a partir de un cuestionario de 60 preguntas y acredita, entre cinco grandes rasgos de personalidad, cuál predomina en la persona examinada; incluye la categoría asignada, el antecedente y las cuatro escalas restantes en porcentaje. Plazo de expedición: 12 minutos, con generación automática. La prueba se basa en un modelo académico de cinco factores ampliamente extendido.

Situación: la reunión se alarga y la mente empieza a vagar. ¿Qué ocurre primero? Sigo el hilo de la reunión sin distraerme. Pienso un momento en otra cosa y vuelvo enseguida. Imagino cómo sería la reunión si la dirigiera yo. Armo toda una escena distinta mientras los demás siguen hablando.

Situación: le asignan una tarea que nunca ha hecho, sin instrucciones detalladas. ¿Qué piensa antes de empezar? Dudo que consiga resolverla sin ayuda constante. Sospecho que me costará, pero lo intento. Calculo que la sacaré adelante con algo de tiempo. Doy por hecho que la resuelvo, sin darle más vueltas.

Situación: le presentan a alguien en una reunión de trabajo. ¿Qué hace en los primeros minutos? Saludo con cortesía y sigo con lo mío. Cambio un par de frases antes de seguir. Le pregunto de dónde viene y a qué se dedica. Le cuento una anécdota propia a los dos minutos.

Situación: una persona desconocida ofrece ayuda con un trámite complicado. ¿Cuál es la primera reacción? Sospecho que busca algo a cambio. Acepto la ayuda, pero reviso cada paso. Acepto la ayuda y sigo sus indicaciones. Agradezco de inmediato y dejo el trámite en sus manos.

¿Con qué frecuencia aparece una sensación de que algo va a salir mal, sin motivo concreto? Casi nunca noto esa sensación. Aparece de vez en cuando y se va rápido. Aparece con regularidad, aunque nada la justifique. Convivo con ese fondo de alerta buena parte del día.

De camino al trabajo suena una melodía poco convencional en la calle. ¿Qué hace? Sigo caminando sin prestarle atención. La escucho un momento y sigo mi camino. Aminoro el paso para escucharla mejor. Me detengo del todo y busco de dónde sale.

¿Cómo describe el estado habitual de su escritorio o su carpeta de archivos? Cada cosa está donde cayó por última vez. Ordeno de vez en cuando, cuando ya no doy más. Guardo cada cosa en su sitio casi siempre. Sigo un sistema fijo y lo mantengo todos los días.

Le proponen dos planes para el sábado: una fiesta con mucha gente o una cena con dos personas. ¿Cuál elige? Prefiero la cena pequeña, sin dudarlo. Me inclino por la cena, aunque la fiesta también tienta. Me inclino por la fiesta, aunque la cena también tienta. Elijo la fiesta sin pensarlo dos veces.

Quiere que un colega le ceda un turno de vacaciones. ¿Cómo lo plantea? Voy dejando caer indirectas hasta que la otra persona lo ofrece. Menciono el tema de pasada, sin pedirlo aún de frente. Le explico la situación y pregunto si puede cederlo. Le pido el cambio directamente, sin rodeos.

Situación: el internet se cae justo cuando termina un trabajo urgente. ¿Cómo reacciona en el momento? Respiro y espero a que vuelva la conexión. Suelto una queja y sigo esperando. Golpeo la mesa y reviso el router varias veces. Levanto la voz y no logro calmarme enseguida.

En general, ¿cómo describe la variedad de emociones que nota en un día cualquiera? Noto poca variación de un momento a otro. Distingo un par de estados de ánimo básicos. Reconozco varios matices distintos a lo largo del día. Paso por una gama amplia de emociones incluso en horas.

Prometió ayudar a alguien con una tarea y nadie recordaría si no lo hace. ¿Qué ocurre? Se me olvida entre tantas otras cosas. Lo hago si me queda tiempo de sobra. Lo hago, aunque me cueste sacar el rato. Cumplo igual, sin que nadie lo pida de nuevo.

El grupo debe elegir un restaurante y nadie propone nada. ¿Qué hace? Espero a que alguien más decida. Lanzo una idea si el silencio se alarga demasiado. Propongo un lugar concreto al poco de empezar el silencio. Tomo la palabra enseguida y propongo un lugar.

¿Con qué frecuencia ayuda a alguien sin esperar nada a cambio? Ayudo sobre todo cuando me lo piden de forma directa. Ayudo si veo que de verdad hace falta. Me ofrezco antes de que nadie lo pida. Busco maneras de echar una mano casi a diario.

Situación: recibe una mala noticia a media mañana. ¿Qué pasa con el resto del día? Sigo con mis planes casi sin cambios. El ánimo baja un rato y luego se endereza. El bajón me acompaña varias horas más. El día entero queda marcado por esa noticia.

Situación: hay dos rutas para llegar al mismo sitio, una conocida y otra nunca probada. ¿Cuál toma? Tomo la ruta que ya conozco. Repito la ruta conocida casi siempre. Pruebo la otra si no tengo prisa ese día. Elijo la ruta nueva solo por ver a dónde lleva.

Tiene una meta personal clara para este año. ¿Cómo la trabaja? La tengo en mente, sin plan concreto todavía. Avanzo cuando surge el momento, sin calendario fijo. La divido en pasos y reviso el avance cada mes. Sigo un plan de pasos concretos y lo reviso cada semana.

Le dan a elegir el ritmo de su próximo fin de semana. ¿Cuál prefiere? Prefiero un fin de semana sin planes fijos. Dejo hueco para un par de cosas, nada más. Encajo varios planes seguidos, uno tras otro. Lleno la agenda de principio a fin, sin huecos.

El grupo ya decidió un rumbo que no era su primera opción. ¿Qué hace? Insisto en mi propuesta un rato más. Señalo mi reserva antes de dejarlo pasar. Lo dejo pasar sin volver sobre el tema. Sigo el rumbo del grupo y paso a lo siguiente.

Situación: entra solo a una fiesta donde no conoce a casi nadie. ¿Qué nota? Me acomodo enseguida, sin pensarlo mucho. Tardo un rato en sentirme parte del grupo. Noto que me pesa cada mirada durante un buen rato. Paso casi toda la fiesta pendiente de qué piensan de mí.

Alguien menciona una teoría abstracta sin aplicación práctica evidente. ¿Cómo reacciona? Cambio de tema hacia algo más concreto. La escucho, sin prestarle demasiada atención. Hago un par de preguntas para entenderla mejor. Le pido que siga explicándola con todo detalle.

Tiene un trámite aburrido pendiente y algo más entretenido a mano. ¿Qué hace primero? Empiezo por lo entretenido y dejo el trámite para después. Alterno entre los dos sin terminar ninguno del todo. Avanzo el trámite un rato antes de pasar a lo otro. Termino el trámite entero antes de tocar lo otro.

Le ofrecen probar una actividad nueva con algo de riesgo controlado. ¿Cómo responde? La rechazo, prefiero algo más tranquilo. Lo pienso antes de decidir si me apunto. Me apunto, aunque con algo de duda al principio. Digo que sí de inmediato, sin pensarlo dos veces.

Situación: consigue un logro real en el trabajo. ¿Cómo lo cuenta después? Lo cuento con detalle a quien quiera escucharlo. Lo menciono si sale el tema, sin más. Le resto importancia si alguien pregunta por ello. Dejo que se note por sí solo, sin decir nada.

Situación: aparece un antojo fuerte a mitad de una tarea importante. ¿Qué pasa? Sigo con la tarea y dejo el antojo para después. Aguanto un rato antes de ceder al antojo. Interrumpo la tarea para atender el antojo enseguida. Dejo la tarea a medias y cedo al antojo de inmediato.

Alguien le da un argumento sólido y nuevo contra algo que usted da por hecho. ¿Qué hace? Mantengo mi postura tal como estaba. Escucho el argumento, pero no cambio de idea todavía. Le doy vueltas al argumento durante los días siguientes. Cambio de postura ahí mismo, sin más vueltas.

Tiene tiempo de sobra antes de tomar una decisión importante. ¿Cómo lo usa? Decido pronto y seguido, sin alargarlo. Le doy una vuelta rápida antes de decidir. Comparo varias opciones antes de decidirme. Reviso cada detalle varias veces antes de decidir nada.

Situación: le dan una buena noticia delante de otras personas. ¿Cómo se nota? Sonrío apenas y retomo lo que hacía. Se me nota una sonrisa breve. Lo comento enseguida a quien tengo cerca. Salto de alegría y se lo cuento a todo el mundo.

Situación: una decisión suya afecta a alguien cercano. ¿Qué pesa más al decidir? Pesa sobre todo lo que conviene en los números. Reviso los números, pero tomo en cuenta cómo le afecta. Pongo su reacción por delante del cálculo frío. Decido pensando primero en cómo se sentirá esa persona.

Situación: coinciden varios problemas distintos en la misma semana. ¿Cómo lo lleva? Resuelvo cada cosa por turnos, sin mayor problema. Cuesta un poco más, pero avanzo igual. Empiezo a perder el hilo de qué atender primero. Todo se me acumula y cuesta seguir funcionando bien.

En un momento libre, sin nada que hacer, ¿qué es lo más habitual? Reviso el teléfono o hago algo concreto. A veces la mente se va sola un rato. Me gusta dejar volar la imaginación un buen rato. Busco esos ratos a propósito para imaginar historias.

Situación: una tarea difícil no sale como esperaba a mitad de camino. ¿Qué piensa? Pienso que ya no tiene arreglo. Dudo bastante, pero sigo intentándolo. Confío en encontrar otra manera de resolverlo. Doy por hecho que voy a resolverlo de un modo u otro.

Situación: alguien que no conoce se acerca a hablarle primero. ¿Cómo responde? Respondo con cortesía y corto pronto la charla. Sigo la charla mientras dure, sin alargarla. Sigo la conversación con interés genuino. Le hago varias preguntas y alargo la charla con gusto.

Situación: alguien le falló una vez en algo importante. ¿Cómo queda la confianza después? La confianza baja de golpe y cuesta que vuelva. Ando con más cuidado con esa persona por un tiempo. Sigo confiando, aunque con algo más de cuidado. Lo dejo pasar y confío igual que antes.

Situación: un plan cambia de golpe a última hora, sin aviso previo. ¿Cómo reacciona? Ajusto el plan y sigo sin mayor drama. Me cuesta un momento, pero me adapto pronto. El cambio me deja dando vueltas un buen rato. El cambio me descoloca y cuesta recuperar el ritmo del día.

Se abre una tarde libre y hay que elegir: pintar algo o arreglar algo de la casa. ¿Qué elige? Arreglo lo de la casa, es lo más útil. Empiezo por lo práctico y dejo pintar para otro día. Dejo lo práctico para después y me pongo a pintar. Elijo pintar sin dudarlo, lo demás puede esperar.

Situación: el espacio de trabajo se llena de desorden a mitad de una tarea. ¿Qué pasa? Sigo trabajando igual, el desorden no me molesta. Lo noto, pero lo dejo para el final. Paro un momento para poner algo de orden. No puedo seguir hasta despejar todo el espacio.

Lleva ya varias horas en una reunión grande y con mucho ruido. ¿Cómo se encuentra? Busco el momento de despedirme e irme a casa. Aguanto un rato más y luego me voy. Sigo con ganas de quedarme un rato más. Sigo con la misma energía que al principio.

Debe decirle a alguien algo incómodo pero cierto. ¿Cómo se lo dice? Busco la manera más suave de insinuarlo. Lo digo, pero envuelto en varios rodeos. Lo digo con cuidado, pero sin rodeos largos. Se lo digo tal cual, sin suavizarlo.

Situación: se enoja por algo durante el día. ¿Cuánto le dura después? Se me pasa casi enseguida. Dura un rato y luego se olvida. Me sigue rondando buena parte del día. Sigo dándole vueltas hasta bien entrada la noche.

En medio de un día muy ocupado, ¿cuánta atención presta a los cambios de humor propios? Casi ninguna, sigo con la lista de tareas. Lo noto de refilón y sigo adelante. Me doy cuenta y me paro un momento a notarlo. Sigo de cerca cada cambio de humor según pasa el día.

Surge algo urgente mientras tiene un compromiso pendiente con alguien. ¿Qué hace? Dejo el compromiso para más adelante sin problema. Atiendo lo urgente y aviso que llegaré más tarde. Resuelvo lo urgente rápido y vuelvo enseguida al compromiso. Cumplo el compromiso primero y dejo lo urgente para después.

La conversación del grupo ya está en marcha y usted tiene una opinión distinta. ¿Qué hace? Escucho y guardo la opinión para mí. La comparto solo si alguien me pregunta directamente. Busco el momento y la digo en voz alta. Interrumpo para decir lo que pienso en ese momento.

Situación: ayudar a alguien le costaría tiempo y esfuerzo, y nadie se enteraría. ¿Qué hace? Dejo pasar la ocasión, ese costo no compensa. Ayudo solo si el esfuerzo termina siendo pequeño. Ayudo de todos modos, aunque me cueste un rato. Ayudo sin dudarlo, aunque nadie vaya a saberlo nunca.

Han pasado varios días desde una decepción concreta. ¿Con qué frecuencia vuelve a pensar en ella? Ya casi no pienso en eso. Vuelve a la cabeza de vez en cuando. Vuelvo a pensarlo varias veces por semana. Sigue apareciendo en mi cabeza casi todos los días.

Una rutina suya funciona bien desde hace tiempo, sin ningún problema real. ¿Le dan ganas de cambiarla igual? No le veo sentido, si funciona la dejo igual. Lo pienso a veces, pero rara vez la toco. Le cambio algún detalle solo por probar algo distinto. Le doy la vuelta entera aunque funcionara bien antes.

Algo más interesante aparece justo cuando persigue una meta concreta. ¿Qué hace? Dejo la meta de lado y sigo lo nuevo. Le dedico un rato a lo nuevo y vuelvo después. Le echo un vistazo rápido y sigo con la meta. Sigo con la meta y dejo lo nuevo para otro momento.

Lleva ya un rato en una tarde inusualmente lenta, sin nada que hacer. ¿Cómo lo lleva? Lo disfruto sin ninguna prisa por llenar el rato. Se me hace algo largo, pero aguanto bien. Empiezo a buscar algo con qué llenar el rato. No aguanto la calma y salgo a buscar movimiento.

Situación: un desacuerdo sigue abierto y nadie ha cedido todavía. ¿Qué hace? Sigo defendiendo mi punto hasta el final. Insisto un poco más antes de aflojar. Busco un punto medio para cerrar el tema. Cedo pronto con tal de cerrar el tema ya.

Situación: alguien lo observa mientras hace una tarea sencilla y habitual. ¿Cambia algo? Sigo igual, la mirada no cambia nada. Noto la mirada, pero no me distrae mucho. Me cuesta concentrarme igual que sin nadie mirando. Se me traban hasta los pasos más simples de la tarea.

Alguien presenta una idea nueva en una conversación. ¿Qué es lo primero que evalúa? Si sirve para algo concreto ahora mismo. Si tiene alguna utilidad a corto plazo. Cómo encaja con otras ideas que ya conozco. Qué tan interesante resulta la idea en sí misma.

En general, ¿cuántas cosas suele tener abiertas al mismo tiempo? Tengo varias cosas empezadas a la vez, sin terminar. Suelo tener dos o tres cosas a medias. Prefiero cerrar una antes de abrir la siguiente. Termino una cosa por completo antes de empezar otra.

En el menú hay un plato de siempre y uno nunca probado. ¿Cuál pide? Pido el de siempre, no falla nunca. Dudo, pero termino pidiendo el conocido. Dudo, pero termino pidiendo el nuevo. Pido el nuevo antes de dudarlo más.

Alguien elogia en público un logro suyo. ¿Cómo recibe el elogio? Lo acepto y añado más detalles del mérito propio. Doy las gracias y sigo con la conversación. Le resto importancia y cambio pronto de tema. Desvío el elogio hacia quienes también ayudaron.

Situación: una tentación choca directamente con una meta a largo plazo. ¿Qué pasa? Me detengo a pensarlo y sigo con la meta. Dudo un momento, pero mantengo la meta. Cedo a la tentación más veces de las que quisiera. Cedo casi siempre, sin pararme a pensarlo.

En general, y sin que nadie lo cuestione ahora mismo, ¿qué tan firmes sostiene sus opiniones de siempre? Las sostengo firmes desde hace años. Se mueven poco, aunque algo cambian con el tiempo. Cambian de vez en cuando, según lo que voy viendo. Las reviso a menudo y muchas ya cambiaron bastante.

Debe decidir algo importante en pocos minutos, sin margen para pensarlo más. ¿Qué hace? Decido rápido, sin que me pese la prisa. Decido rápido, aunque me habría gustado más tiempo. Me cuesta decidir tan rápido, pero lo hago igual. Pido más tiempo, decidir así de rápido me incomoda.

Situación: pasa algo realmente bueno en su día. ¿Cómo lo expresa? Lo guardo para mí y sigo el día normal. Sonrío para mis adentros, sin decir mucho. Se lo cuento a la primera persona que veo. Lo celebro en voz alta con quien tengo cerca.

Situación: ser justo con alguien le saldría caro personalmente. ¿Qué pesa más al decidir? Pesa más lo que me conviene a mí. Lo pienso, pero suelo inclinarme por lo mío. Me inclino por lo justo, aunque me cueste algo. Elijo lo justo aunque me salga caro.

Situación: la presión se mantiene alta durante varias semanas seguidas. ¿Cómo sigue funcionando? Sigo funcionando prácticamente igual que siempre. Rindo algo menos, pero mantengo el ritmo. Cuesta cada vez más sostener el mismo ritmo. El rendimiento se viene abajo antes de que termine la presión.

Nombre que constará en el certificado (opcional)

Quiz Standard Departamento de Personalidad

Certificado

de perfil de personalidad

A quien corresponda

Se hace constar que, conforme a los resultados de la prueba practicada, la persona examinada queda clasificada en la categoría:

Apertura

Observaciones

Se aprecian indicios de apertura en grado suficiente para dejar constancia.

Examinadas las respuestas, se constata que en cinco de los seis bloques predomina la opción que se acerca a lo nuevo antes que a lo ya probado, ya sea una idea abstracta, una obra poco convencional o un argumento capaz de mover una opinión asentada. Consultada, la persona examinada declara: «prefiero dejarme sorprender».

Cabe hacer constar que la misma atracción por lo nuevo deja poca paciencia para un método que ya demostró funcionar.

Se recomienda reservar un método que ya funciona para las tareas que no necesitan reinventarse.

Y para que conste, se expide el presente certificado a petición de la persona interesada, para su presentación ante quien corresponda.

Expedido en quizstandard.com, a %s.

Responsable del departamento (firma) (nombre y apellidos)

Vigencia indefinida. No admite recurso alguno.

Formulario QS-1 · quizstandard.com · Documento generado automáticamente. No válido con enmiendas ni tachaduras.

Quiz Standard Departamento de Personalidad

Certificado

de perfil de personalidad

A quien corresponda

Se hace constar que, conforme a los resultados de la prueba practicada, la persona examinada queda clasificada en la categoría:

Responsabilidad

Observaciones

El nivel de responsabilidad se considera estable y no requiere observaciones adicionales.

Examinadas las respuestas, se constata que en cinco de los seis bloques predomina la opción que termina la tarea, guarda el sistema y cumple lo prometido sin que nadie lo recuerde. Consultada, la persona examinada declara: «prefiero dejar todo cerrado antes de pasar a lo siguiente».

Se hace notar, asimismo, que esa misma incomodidad con los cabos sueltos puede dificultar un cambio de rumbo, aunque el plan lo pida con claridad.

Se recomienda destinar a otra actividad el tiempo que sobra una vez cumplido lo prometido.

Y para que conste, se expide el presente certificado a petición de la persona interesada, para su presentación ante quien corresponda.

Expedido en quizstandard.com, a %s.

Responsable del departamento (firma) (nombre y apellidos)

Vigencia indefinida. No admite recurso alguno.

Formulario QS-1 · quizstandard.com · Documento generado automáticamente. No válido con enmiendas ni tachaduras.

Quiz Standard Departamento de Personalidad

Certificado

de perfil de personalidad

A quien corresponda

Se hace constar que, conforme a los resultados de la prueba practicada, la persona examinada queda clasificada en la categoría:

Extraversión

Observaciones

Extraversión presente, sin desviaciones respecto a la categoría asignada.

Examinadas las respuestas, se constata que en cinco de los seis bloques predomina la opción que se acerca primero: toma la palabra antes que el grupo, elige la reunión concurrida y deja ver el buen humor sin guardárselo. Consultada, la persona examinada declara: «me cuesta guardarme las ganas de hablar».

Se advierte que el mismo gusto por la compañía compite con el descanso a solas, cuya falta termina por notarse en el ánimo.

Se recomienda reservar un rato de descanso a solas después de cada plan concurrido.

Y para que conste, se expide el presente certificado a petición de la persona interesada, para su presentación ante quien corresponda.

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Responsable del departamento (firma) (nombre y apellidos)

Vigencia indefinida. No admite recurso alguno.

Formulario QS-1 · quizstandard.com · Documento generado automáticamente. No válido con enmiendas ni tachaduras.

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Certificado

de perfil de personalidad

A quien corresponda

Se hace constar que, conforme a los resultados de la prueba practicada, la persona examinada queda clasificada en la categoría:

Sensibilidad emocional

Observaciones

Se registra tendencia a la reacción emocional rápida en la mayoría de los bloques.

Neuroticismo es el nombre técnico de la facilidad con que surgen las reacciones emocionales y el tiempo que tardan en asentarse; se trata de variación normal, no de una carencia. Se constata que en cinco de los seis bloques predomina la opción que reacciona más rápido. Consultada, la persona examinada declara: «la contrariedad se me nota enseguida».

Nota: esa misma rapidez para reaccionar viene acompañada de una atención genuina a los detalles que otros pasan por alto, aunque sostener varias exigencias a la vez cueste algo más de esfuerzo.

Se recomienda dar un margen de tiempo extra antes de responder cuando surjan varias exigencias juntas.

Y para que conste, se expide el presente certificado a petición de la persona interesada, para su presentación ante quien corresponda.

Expedido en quizstandard.com, a %s.

Responsable del departamento (firma) (nombre y apellidos)

Vigencia indefinida. No admite recurso alguno.

Formulario QS-1 · quizstandard.com · Documento generado automáticamente. No válido con enmiendas ni tachaduras.

El certificado se expedirá a este nombre. En blanco, se expide a quien corresponda.

Sobre este certificado

Identifica, entre cinco grandes rasgos de personalidad, cuál predomina en las respuestas de la persona examinada, con las cinco escalas mostradas en el resultado.

Autoría del test La Redacción

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5.0/5

Anexos

Anexo 1. Metodología

Este test sigue el modelo académico de los cinco grandes factores de personalidad, que agrupa las diferencias individuales en cinco dominios amplios, cada uno construido a partir de seis facetas más concretas. Las sesenta preguntas se reparten en partes iguales entre los cinco dominios, dos por cada faceta, y el resultado nombra el dominio que queda por delante del resto.

Los cinco dominios son independientes entre sí, no niveles de una misma escala: ninguno vale más que otro, y lo habitual es mostrar un nivel notable en más de uno a la vez. Solo el dominio más alto recibe aquí un texto propio; los otros cuatro se muestran igualmente, como porcentaje, y describen a la misma persona con el mismo peso, aunque no lleven redacción aparte.

Las respuestas reflejan cómo la persona examinada se describe a sí misma, no una observación externa ni una medición objetiva. El resultado sitúa cada dominio dentro del propio rango de respuestas del cuestionario, sin compararlo con cifras de otras personas: resume patrones, no causas.

El quinto dominio se llama, en la terminología del modelo, Neuroticismo: el término técnico para la facilidad con que surgen reacciones emocionales como el enfado, la preocupación o el nerviosismo, y el tiempo que tardan en asentarse. Puntuar alto aquí describe una variación normal en esa facilidad, no una carencia ni un adelanto de ningún diagnóstico.

Quien quiera profundizar puede leer esta entrada de diccionario sobre el modelo de cinco dominios, o revisar este artículo sobre el banco de preguntas de dominio público del que desciende este tipo de cuestionario. Este test no es un instrumento diagnóstico.

Anexo 2. Preguntas frecuentes

¿Cuántas preguntas tiene un test de personalidad tan completo como este?

Sesenta preguntas, repartidas en dos por cada una de las treinta facetas que forman los cinco dominios. La cifra no busca alargar el cuestionario: responde a que cada faceta necesite su propio par de preguntas para quedar representada.

¿En qué se diferencia de un test de personalidad más corto, de solo cinco resultados?

La diferencia está en el detalle interno, no en los dominios: son los mismos cinco, pero aquí cada uno se construye a partir de seis facetas concretas que dan variedad a las preguntas. Un cuestionario más corto suele entregar solo el total de cada dominio, sin ese desglose por facetas.

¿Este test de personalidad es gratis?

Sí. Se responde sin registro previo y sin ningún muro de pago; el certificado se genera al terminar el cuestionario.

¿Qué tan fiable es un test de personalidad como este?

Se apoya en investigación revisada por pares sobre la fiabilidad de cada faceta, aunque no todas midan igual de bien: algunas rinden, en esa misma literatura, con menos consistencia que otras. Al tratarse de autoinforme, el resultado depende de cómo la persona examinada se describe a sí misma, y la evidencia sobre cuántas facetas exactas conviene incluir en versiones más breves sigue siendo mixta, no un simple sí.

¿Qué facetas o subrasgos mide exactamente un test de personalidad de este tipo?

Cada uno de los cinco dominios se construye a partir de seis facetas con nombre propio, y cada una corresponde a un patrón de conducta cotidiano reconocible. Las facetas no aparecen como escalas separadas en el resultado: su función es dar variedad a las preguntas dentro de cada dominio.

Anexo 3. Referencias

Goldberg, L. R. (1999). A broad-bandwidth, public-domain, personality inventory measuring the lower-level facets of several five-factor models. In I. Mervielde, I. Deary, F. De Fruyt, & F. Ostendorf (Eds.), Personality Psychology in Europe, Vol. 7 (pp. 7–28). Tilburg University Press.
Johnson, J. A. (2014). Measuring thirty facets of the Five Factor Model with a 120-item public domain inventory: Development of the IPIP-NEO-120. Journal of Research in Personality, 51, 78–89. doi:10.1016/j.jrp.2014.05.003
Goldberg, L. R., Johnson, J. A., Eber, H. W., Hogan, R., Ashton, M. C., Cloninger, C. R., & Gough, H. G. (2006). The international personality item pool and the future of public-domain personality measures. Journal of Research in Personality, 40(1), 84–96. doi:10.1016/j.jrp.2005.08.007

Certificado de perfil de personalidad

Apertura

Responsabilidad

Extraversión

Amabilidad

Sensibilidad emocional

Sobre este certificado

Anexos

¿Cuántas preguntas tiene un test de personalidad tan completo como este?

¿En qué se diferencia de un test de personalidad más corto, de solo cinco resultados?

¿Este test de personalidad es gratis?

¿Qué tan fiable es un test de personalidad como este?

¿Qué facetas o subrasgos mide exactamente un test de personalidad de este tipo?

Estadísticas de las personas examinadas

Remisión

Certificado de perfil de personalidad

Apertura

Responsabilidad

Extraversión

Amabilidad

Sensibilidad emocional

Sobre este certificado

Anexos

¿Cuántas preguntas tiene un test de personalidad tan completo como este?

¿En qué se diferencia de un test de personalidad más corto, de solo cinco resultados?

¿Este test de personalidad es gratis?

¿Qué tan fiable es un test de personalidad como este?

¿Qué facetas o subrasgos mide exactamente un test de personalidad de este tipo?

Otros certificados

Estadísticas de las personas examinadas

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