Certificado de indicios de alexitimia Departamento de Salud Mental
A scrapbook-style flat lay on cream paper: a blank speech bubble, a torn note with a hand-drawn question mark, a smiling face, paper hearts, a blank gift tag, a torn photo, and a blank form with a round stamp, held down with washi tape and paper stars.

Certificado de indicios de alexitimia

de su puño y letra

Plazo de expedición: 7 min Apartados: 24

Sin registro. Se expide en el día.

El presente certificado se expide a partir de un cuestionario de 24 preguntas sobre el reconocimiento y la puesta en palabras de las emociones propias, tanto agradables como desagradables, y sobre la orientación de la atención hacia asuntos externos; la persona examinada recibe su categoría, un antecedente breve y el sello correspondiente en unos 7 minutos.

Remitir este test

Facebook X
0%
Un mensaje ajeno deja un malestar evidente, sin explicación aparente. ¿Sabe de inmediato qué emoción es?
Un enfado va creciendo a lo largo de la tarde. ¿En qué momento se da cuenta de él?
Una discusión termina y un malestar aparece poco después. ¿Queda clara la conexión entre ambos?
Un plan se cae de golpe y algo negativo se siente enseguida. ¿Qué tan rápido le pone nombre?
Dos contratiempos ocurren casi seguidos, en la misma tarde. ¿Se distinguen como dos reacciones separadas?
Llega una buena noticia y el ánimo sube de inmediato. ¿Identifica qué emoción exacta es?
La emoción por un viaje próximo va en aumento durante días. ¿Cuándo la nota por primera vez?
Un logro personal trae una sensación agradable. ¿Sabe qué tan intensa es esa sensación?
Un resultado sale mejor de lo esperado y algo positivo se siente. ¿Qué tan rápido sabe cuál es?
Aparece una sensación agradable sin motivo evidente. ¿La reconoce como algo positivo de inmediato?
Alguien pregunta cómo está, después de un mal momento. ¿Con qué palabras responde?
Le preguntan directamente qué siente tras un mal día. ¿Qué palabra aparece primero?
Ya eligió una palabra para ese malestar. ¿Qué tan bien encaja con lo que siente?
Le piden contar más sobre ese malestar. ¿Hasta dónde llega el detalle?
Alguien cercano necesita que le explique un malestar con palabras claras. ¿Qué tan rápido llegan?
Le preguntan por qué está de buen ánimo. ¿Qué tan lejos llega la explicación?
Recibe una noticia que lo alegra de verdad. ¿Qué palabra usa para describirlo?
Llega una noticia excelente en el momento mismo. ¿Aparecen palabras enseguida o después?
Un buen momento pide una explicación más allá de un simple «bien». ¿Con qué facilidad llega?
Un logro concreto trae una emoción específica: orgullo, alivio o algo similar. ¿Qué palabra sale primero?
Alguien pregunta directamente cómo se siente. ¿La respuesta se queda en lo interno o va hacia lo práctico?
Una molestia va sumando intensidad a lo largo del día. ¿Cuánto necesita crecer para hacerse notar?
En medio de una tarea urgente, surge una reacción emocional. ¿Qué lugar se le da?
En un rato libre, sin nada urgente por resolver, ¿hacia dónde se va la atención por su cuenta?

El certificado se expedirá a este nombre. En blanco, se expide a quien corresponda.

Sobre este certificado

El reconocimiento y la puesta en palabras de las propias emociones negativas y positivas, y la orientación de la atención hacia asuntos externos en vez de hacia el propio estado interno.

Autoría del test La Redacción

Valorar este certificado
4.9/5

Anexos

Anexo 1. Metodología

Este cuestionario recorre cinco terrenos del procesamiento emocional: identificar una emoción negativa apenas aparece, identificar una emoción positiva apenas aparece, poner en palabras una emoción negativa para otra persona, poner en palabras una emoción positiva, y la tendencia a dirigir la atención hacia asuntos externos en vez de hacia el propio estado interno. Es un conjunto de preguntas propio, construido sobre esa misma línea de investigación, sin copiar la redacción, la estructura ni la forma de puntuar de ningún instrumento existente.

Mide el nivel actual y autoinformado en esos cinco terrenos, y trata la alexitimia como un rasgo continuo —una cuestión de grado presente en toda la población en mayor o menor medida— y no como una categoría fija de todo o nada. Ni el DSM-5 ni la CIE-11 la clasifican como un trastorno mental: es un rasgo estudiado, no un diagnóstico.

Este certificado no es un instrumento diagnóstico y no sustituye la valoración de un profesional. Para más información sobre el término, puede consultarse el diccionario de psicología de la APA.

Anexo 2. Preguntas frecuentes

¿Este test puede determinar si alguien tiene alexitimia?

No. La alexitimia es un rasgo estudiado por la investigación psicológica, no una categoría diagnóstica reconocida por el DSM-5 ni por la CIE-11, así que nada la diagnostica en sentido clínico, ni este cuestionario ni ningún otro. Lo que este test entrega es un nivel autoinformado a través de los cinco terrenos en los que se estudia este rasgo, no una determinación clínica.

¿Es posible tener estos indicios sin darse cuenta?

Es plausible, y vale la pena decirlo con honestidad: un rasgo que consiste, en parte, en dificultad para leer el propio procesamiento emocional puede limitar, por su propia naturaleza, cuánto se nota esa misma dificultad desde dentro. Esto no equivale a una certeza en ningún sentido: solo señala un límite razonable del autoinforme.

¿Qué tan confiable es un test de autoinforme como este?

Refleja cómo una persona percibe, en este momento, su propio procesamiento emocional, lo cual aporta información real, aunque no equivale a una evaluación independiente realizada por otra persona. Se aplican los límites habituales de cualquier autoinforme: una sola sesión de respuestas, sujeta al estado de ánimo y a la percepción del momento.

¿Este patrón puede cambiar con el tiempo?

Se habla con frecuencia de este tipo de patrón como algo que puede desplazarse con el tiempo, sin que este cuestionario precise de qué manera ni por qué razón ocurriría ese cambio. No maneja cifras sobre la probabilidad de ese cambio: solo señala que la posibilidad existe.

Anexo 3. Referencias
  1. Preece, D., Becerra, R., Robinson, K., Dandy, J., & Allan, A. (2018). The psychometric assessment of alexithymia: Development and validation of the Perth Alexithymia Questionnaire. Personality and Individual Differences, 132, 32–44. doi:10.1016/j.paid.2018.05.011
  2. Preece, D., Becerra, R., Allan, A., Robinson, K., & Dandy, J. (2017). Establishing the theoretical components of alexithymia via factor analysis: Introduction and validation of the attention-appraisal model of alexithymia. Personality and Individual Differences, 119, 341–352. doi:10.1016/j.paid.2017.08.003
  3. Bagby, R. M., Parker, J. D. A., & Taylor, G. J. (1994). The twenty-item Toronto Alexithymia Scale—I. Item selection and cross-validation of the factor structure. Journal of Psychosomatic Research, 38(1), 23–32. doi:10.1016/0022-3999(94)90005-1